特稿：發展香港職專教育需突出“應用性”特點
香港中通社11月1日電 題：發展香港職專教育需突出“應用性”特點
作者 譚暢
香港特區行政長官的新一份施政報告，提出支持合適的自資院校發展為應用科學大學。業界人士認為香港職專教育邁出了重要一步，在貫徹這一政策過程中，必須把握“應用性”的特點。
據香港教育局資料，香港職業訓練局轄下有14個機構成員，為不同背景及程度的學生提供多元化課程，為各行各業培育人才。
普華永道的一份研究報告顯示，職專教育對香港資訊科技、工程、建築、設計與創意、商業與營銷、旅遊與酒店、醫療與科學和教育和社區服務作出重大貢獻，並為各行各業培訓逾90萬名畢業生，佔香港總勞動人工24%。
不過，香港職專教育發展仍存在問題，且與社會觀念息息相關。香港中華廠商聯合會會長史立德曾在一個節目表示，香港社會雖然保留職業教育課程，但受社會主流偏見，不僅限制年輕人前途，令工業青黃不接。
專家認為，職專教育存在社會認知低、銜接機制缺位、職業特點未突出等問題。
香港專業進修學校校長陳卓禧接受中通社記者採訪表示，香港的職專教育，目前仍處於被人進一步了解、認識其重要性的過程。“從社會傳統觀念來講，人們對職專教育不太重視，也不覺得是青年人較好的升學之路。”
其次，他認為在香港教育體系中，職專教育還沒有形成很好的銜接機制，對學生的出路而言，亦不存在特殊優勢。“儘管對於許多雇主而言，他們非常重視學生的動手能力，但具體落實下來，雇主也並沒有那麼看重學生所學內容，是否與工作密切相關。”
特首在施政報告中提出支持合適的自資院校發展為應用科學大學。陳卓禧認為，特區政府在處理和解決職專教育在港發展的基礎問題，邁出了一大步。報告指明了成立應用科學大學聯盟後的發展方向，於財政、土地、政策等方面給予特別支持。
在香港整體層面上，陳卓禧建議，若想更好地發展職專教育，對應用科學大學的標準和要求，需突出職專教育的特長。綜合性大學偏重全面理論學習，倘若應用科學大學的標準仍按傳統綜合性大學標準，希望覆蓋全學科，那麼香港職專教育的特點依舊難以突出。
“能否深鑽某些特殊領域，即使並非十分全面，也能達成應用科學大學的要求呢？這也就更能突出職專教育‘應用性’的特點了。”陳卓禧表示。
香港發展職專教育，已經開始動起來。近日，香港職業訓練局已在深圳開發運作中心，與內地展開職訓合作；本地大專院校亦各自按其特色發展相應的技術及專業學位，自資與公營同時雙軌並行，雙管齊下。（完）
